機電一體化技術專業人才培養方案
（專業代碼：460301）
一、招生對象與學制
招生對象：高中畢業生學制：全日制三年
二、職業面向
所屬專業大類 （代碼） |
所屬專業類 （代碼） |
對應行業 （代碼） |
主要職業類別 （代碼） |
主要崗位類別（或技術領域） |
職業資格證書或技能等級證書 |
裝備制造大類（46） |
自動化類（4603） |
通用設備制 造業（34）； 電氣機械和 器材制造業 （38）； 金屬制品、機 械和設備修 理業（43）
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設備工程技 術人員 （2-02-07-04）； 儀器儀表工程技術人員（2-02-07-03）； 電機與電氣技術人員（2-02-14-0 1） |
機械設計工程技術人員； 機電設備安裝、調試員； 工藝設計技術員； 數控設備工藝操作員； 機電設備維修維護員； PLC 編程員； 生產管理員； 機電設備銷售代表； 機電設備售后服務人員
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AUTOCAD 中級； UG 中級； SolidWorks（中級）； 數控車床操作工中級； 電工中級
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三、培養目標
本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，掌握本專業知識和技術技能，面向現代制造產業以及相關企業，掌握機電一體化技術方面專業知識，有較強實踐動手能力，并具有從業職業資格證書，能夠從事機電一體化設備和系統的設計、安裝、調試、操作、運行、維護、檢修、技術改造、營銷及管理等實際工作的具有熟練技能的高素質技術技能人才。
四、主要課程
序號 |
課程名稱 |
課程 類型 |
基準 學分 |
基準學時 |
職業能力培養 |
主要知識與技能點 |
1 |
液壓與氣動技術 |
A |
3 |
48 |
掌握液壓與氣動技術專業領域的基本理論和實際技能，具備液壓與氣壓系統分析、故障排除，液壓與 氣動產品的設計、開發、生產及機電產品管理等領域的基本能力 |
1.液壓設備的安裝、維護、故障診斷及檢修2.能正確選擇和使用液壓設備維修工具、檢測儀器和液壓設備材料 3.自動生產線液壓與氣動系統的安裝、調試、維護、故障診斷能力 |
2 |
機電設備維修與管理 |
B |
4 |
64 |
熟悉典型機電設備的工作情況、調試方法、故障診斷與排除以及維護管理知識 |
1.典型機電設備的工作情況、調試方法、故障 診斷與排除 2.典型機電設備的維修 維護、管理知識 |
3 |
制圖實訓 |
C |
3 |
90 |
掌握 AutoCAD 基本命令的操作應用，具備繪制工程圖樣的能力，所繪圖樣圖框、線型、標注、技術要求應符合國家標準和機械制圖的有關規定 |
1.熟練掌握 AutoCAD 的基本知識和常用繪圖、編輯、修改、尺寸標注、圖塊設置插入等命令的使用和操作技巧； 2.利用 AutoCAD 繪制 三維實體模型，并對模型進行材質、光源、背景設置，并進行渲染，以達到逼真效果 |
4 |
數控編程與加工 |
C |
3 |
90 |
數控車床操作與手工編程能力 |
1.數控加工的基本知識2.車削零件的數控加工工藝 3.車削零件的數控編程4.數控車床的操作 5.車削零件的數控加工 |
5 |
電工實訓（一） |
C |
4 |
120 |
熟練掌握典型機床線路的調試與故障排除、直流調速裝置的排故、PLC 編程、電子線路的焊接與調試方法 |
1.銑床電氣線路排故2.磨床（鏜床）電氣線路排故 3.直流調速裝置排故 4.PLC 編程與調試 5.電子線路板的焊接與調試 |
6 |
專業綜合實踐 |
C |
4 |
120 |
學會柔性制造系統的控制與調試方法，進一步熟悉掌握觸摸屏、變頻器、伺服電機等的使用與控制，初步掌握CC-Link通信測試 |
1.柔性制造系統設備單元的結構認知 2.MCGS觸摸屏組態 3.基于變頻器的三相交流電機運動控制 4.基于FX2N-1PG-E伺服電機運動控制 5.基于FX2N-2AD與FX2N-2DA工件清洗烘干控制 6.CC-Link通信測試 7.柔性制造系統等創新、研發項目的綜合控制與調試 |
